郑惠生;

• 1:汕头教育学院中文系 广东汕头515041

摘要(Abstract)：

通过对中学生课外阅读调查结果的分析发现:无论是给中学生“带来最大审美愉悦”的书,还是中学生最欣赏的作家,都是高度多样与多元的;对于作家作品,中学生们的“最欣赏”远多于“最反感”;虽然学生的文学审美趣味随年级的提升而有所提高,但其提高的程度远不够理想。必须要采取强有力的措施,改变目前中学生课外阅读尤其是文学审美趣味培育的非理想状况。

关键词(KeyWords)： 中学生;作家作品;最欣赏;最反感;调查研究

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作者(Author): 郑惠生;

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