内蒙古师范大学学报(教育科学版)

2005, (09) 60-66

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大学生离经典名著有多远——大学生课外阅读调查研究之三

郑惠生

摘要(Abstract):

由于大学生的文化底蕴关涉到他们自身人格结构的健全和中国社会发展的方向,所以,其经典名著阅读的非理想状况理应引起社会各界的高度重视。(1)必须为阅读经典名著营造一个良好的社会氛围,全力纠正经典名著可读可不读的错误观念;(2)必须大力倡导大学教师尽可能多地阅读经典名著;(3)必须贯彻“经典名著阅读先行”原则;(4)经典名著阅读的书目应当个性化。

关键词(KeyWords): 大学生;经典名著阅读;非理想状况;阅读先行原则;个性化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑惠生

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