- 代钦
主要论述数学建模教学的含义、建立数学模型的的方法 ,以及数学模型的种类和进行数学建模教学的重要意义 .
2001年04期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数:156 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:94 ] - 刘东升,谷方致,张升
从计算科学内涵及发展规律出发 ,对影响本学科专业教育质量和学科教育发展方向的问题进行了较深入的分析和讨论 .
2001年04期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数:117 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:107 ] - 韩根秀
介绍了热力学熵、广义熵等概念 .熵可以应用在许多领域的理论和实践中 ,指导人们形成正确的价值取向 ,保护人类的生存环境 .
2001年04期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:1177 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:69 ] - 李凤新
通过对少数民族传统体育特点的研究 ,阐述了少数民族传统体育在社区体育发展中的作用 .
2001年04期 12-13+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:225 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:114 ] - 韩武,马瑞东
1994年 8月 2日国际篮联代表大会通过了 1994~ 1998国际篮球新规则 ,1998年 7月 2 6日又通过 1998~ 2 0 0 2年国际篮球新规则 .规则的修改变化在不同程度上引起技战术的变化 ,通过对近两次篮球新规则的研究分析 ,结合实际 ,探讨了新规则对篮球技战术的影响 .
2001年04期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:335 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:24 ] |[阅读次数:86 ] - 梁晓燕
论述了创造型教师、创造型教师的教育观以及创造型教师的知识结构、个性特征等方面问题 ,并就如何培养创造型教师进行了初步探讨 .
2001年04期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:88 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:90 ] - 饶鑫光
给出幂级数 g(Z) =∑∞n =0bnZn 在收敛圆周上极点的性状与系数bn 的联系公式 ,由此导出柯西—阿达玛定理中的序列 n|bn| ∞n =0 上、下极限相等的充分条件 ,讨论了最高阶极点不唯一时 ,此序列上、下极限相等或不等的若干情况 .
2001年04期 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:69 ] - 李文华2001年04期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:81 ]
- 郦丽
以实例对“三线八角”教学中的难点成因、组成 ,特别是如何突破 ,进行了剖析 .
2001年04期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数:150 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:78 ] - 祁玉兰2001年04期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:61 ]
- 徐桂英
从笛卡尔积法、定义推导法、复数乘积定理推导法等几个方面来理解棣模佛公式 .
2001年04期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:42 ] - 杨文俊
数学模型是用教学的方法和语言 ,从量的关系上对抽象对象作出抽象或模仿形成的教学结构 .数学模型在数学解题中起重要作用 .
2001年04期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:63 ] - 安兰伟2001年04期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:43 ]
- 贺建林2001年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ]
- 敖大山
从解题的数学思想方法和策略入手 ,对 2 0 0 1年高考数学部分试题作了探讨 .
2001年04期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数:135 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:85 ] - 刘庆生2001年04期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数:73 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:88 ]
- 鲁毅2001年04期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数:229 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:79 ]
- 赵存虎
介绍了光的时间相干性概念 ,并且作了定量分析 ,得出了相干时间或相干长度与干涉条纹清晰度关系的一般性结论 .
2001年04期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数:422 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:50 ] - 赵丽华2001年04期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
- 包芳
介绍了应用戴维南定理求解线性含受控源电路的一种新方法 ,并举例加以说明 .
2001年04期 55-56+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数:119 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:73 ] - 吉日嘎拉,陶·哈斯巴根,张伟2001年04期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数:95 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:90 ]
- 娜赫娅,赵保利2001年04期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:60 ]
- 石继飞2001年04期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:73 ]
- 范迷牢2001年04期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] [下载次数:161 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:98 ]
- 张强,刘利平
从热力学角度上对Hammett方程进行了简单的讨论 ,并举例说明其在化学上的一些应用 .
2001年04期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数:786 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ] - 杨铁锐
原不饱和度的公式 :Ω =最大含氢量 -实际含氢量2 ,只能求算含C、H、O的有机物 ,而新公式可求算包括C、H、O、N、P、S、Cl、Br、Si等的有机物的不饱和度 ,该公式对于复杂有机物结构的推断非常有效 .
2001年04期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:56 ] - 王美秀
从 5个方面介绍了“十字交叉法”的解题技巧 ,以求在化学计算中达到快速解题的目的 ,但并非排斥传统解题方法 .
2001年04期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:81 ] - 谭广
化学实验是化学科学、化学教育的基础 ,搞好实验教学在化学教育中具有十分重要的意义 .加强实验教学管理 ,做好考核工作 ,即将考查与考试有机地结合起来 ,是保证顺利完成实验教学任务的有力措施 .
2001年04期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ] - 红霞2001年04期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数:100 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:47 ]
- 戴征凯
就生态旅游的概念、内涵和开展生态旅游的意义及其与生态学教学的关系 ,进行了探讨 .
2001年04期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:113 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:91 ] - 马少坚,陈桂凤
以呼和浩特市大众健身操锻炼者为研究对象 ,总结出节奏、重复、小组合循环和递增式教学法 ,并对每种教学方法的实施作了叙述 .教学实践表明 ,4种教学方法有利于大众对健身操的理解和掌握 .
2001年04期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:56 ] - 田玉,卢红梅
在体育教学中 ,学生的学习兴趣直接影响学习效果与学习质量 .体育教师要在教学中运用多种有效的教学手段来激发学生的学习动机和学习兴趣 ,从而达到提高学习效果与学习质量的目的 .就体育教学中如何运用“兴趣教学法”激发和培养学生的学习兴趣这一问题 ,进行了分析和研究 ,并在教学实践中 ,采取了直观教学、寓教于乐以及因势利导等教学方法 ,去激发学生学习体育的兴趣 ,树立终身体育的意识 .
2001年04期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:83 ] - 王淑芝,李晓鹏2001年04期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:58 ]
- 陈勇2001年04期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数:168 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:65 ]
- 胡爱文
分析了女生上体育课积极性不高 ,影响体育课教学效果的因素 ,并从培养学生良好的学习动机、采用新颖多样的教学法及提高教师自身素质等方面提出相应的对策与措施 .
2001年04期 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:84 ] - 席高文
《数学通报》2 0 0 0年第 2期及《中学数学研究》1999年第 2期中分别给出了方程组∑ni=1xi=p∑ni=1x2 i=q(n≥ 2 )有解的充分必要条件 .本文通过类比、联想、猜测、归纳等思维方法 ,证明了 7个新的数学命题 ,从而使上述两篇论文中的例题不仅有较简单的解法 ,而且可以推广出新的数学命题 .
2001年04期 90-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:89 ] - 翟福2001年04期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:68 ]
- 王晓宇2001年04期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:43 ]
- 邹豪思
实践证明 ,就大多数中学生而言 ,智力差异并不悬殊 ,导致学生两级分化的一个重要原因是由于非智力因素的发展差异较大 .在这个阶段 ,学生的智力能否“质变” ,关键在于教育 ,在于用非智力因素去激发智力因素 .
2001年04期 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:93 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:86 ] - 张素珍,高娃
自学能力是人类生存和发展所必需的 ,教师要根据学科特点和教学内容采取不同的学习方法 ,培养学生的自学能力 .
2001年04期 103-104+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:138 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:68 ] - 苗晓燕
“悟性”是一种特殊的素质和能力 ,通过着力疑点 ,在思疑中起悟 ;强化洞察 ,在发现中感悟 ;类比迁移 ,在联想中领悟 ;变更角度 ,在发散中顿悟等方法 ,去培养学生的解题“悟性” ,这在强调素质教育的今天 ,是十分有意义的 .
2001年04期 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:77 ] - 吴永强
随着创新教育的发展 ,培养学生的形象思维能力成为中学教学中的基本内容 ,本文从化学学科的特点出发提出了培养学生形象思维的方法 ,并用实例给予说明 .
2001年04期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:128 ] - 朝洛蒙,巴特尔
中学教育承担着全面提高学生素质的任务 ,地理教育的学科属性及特点决定了其在素质教育中有着其他学科所不可替代的功能 .笔者就中学地理课程对培养学生思想品德素质、知识和能力素质及健康的身心素质等方面的功能和途径进行了探讨 .
2001年04期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数:92 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:87 ] - 高远
如何把宏观的素质教育思想转化为具体的教学过程 ,使素质教育真正落到实处 ,已成为所有生物教育工作者共同探讨的问题 .实践证明 ,良好的教师素质是实施素质教育的前提 ;深化教学改革是实施素质教育的关键 ;开展课外科技活动是实施素质教育的保证 .
2001年04期 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:105 ] - 孙飞
针对高等师范院校体育教学的特点 ,探讨了高等师范院校学生体育能力培养的重要性及培养途径 .
2001年04期 117-118+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:86 ] - 宋培榆
体育并不是单纯的身体锻炼 ,而是一门综合性学科 ,在体育教学中学生的心理因素呈现纷繁复杂的状态 ,既有智力因素也有非智力因素 .实践证明 ,体育教育是培养学生非智力因素的有效途径 .
2001年04期 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:77 ] - 陈桂凤,张京平,马少坚
对我国体育事业所走过的几个阶段进行了回顾 ,认为体育教育对非智力因素的开发与培养还是一个弱点 ,在“应试教育”向“素质教育转变中 ,应重视对非智力因素的开发与培养 .
2001年04期 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:87 ] - 张伟,吉日嘎拉
对物理系的课程设置进行了改革 ,在新生班增设“中学物理教师教学技能训练”课 ,介绍了该门课程的训练内容、教学方法和教学手段 .
2001年04期 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:105 ] - 李改梅,刘美玲
针对目前计算机在教学中的应用情况 ,分析了MATLAB语言的特点 ,给出MATLAB语言在教学中的应用实例 ,从而说明在高校理工科开设MATLAB的必要性和重要性 .
2001年04期 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:88 ] - 李天白
加强高校体育教材建设 ,是深化当前体育教学改革的一项重要措施 ,是提高体育课教学质量的重要保证 .本文从教材的内容体系 ,师范院校体育教学的特点 ,以及和中学体育教学接轨入手 ,对师范院校的体育教材进行改革 ,着重培养学生的体育能力 .
2001年04期 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:78 ] - 赵慧,张强,段毅文,朱天蔚
社会的发展迫切需要高师化学系建立一种能满足当今社会需要的、新的化学课程体系 ;根据实践的需求 ,从主干课程设置、三个层次教学和化学素质教育 3个方面 ,探讨了现代高师化学课程的设置问题 .
2001年04期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] [下载次数:59 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:91 ] - 王晓丽,王喜贵,徐爱菊2001年04期 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] [下载次数:102 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:105 ]
- 杨爱华
介绍了现阶段国内双向控制电视教学系统的概况 ,对其组成、分类及其发展进行了综合评价 .
2001年04期 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ] 下载本期数据