内蒙古师范大学学报(教育科学版)

2005, (09) 91-94

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职业教育就是就业教育的理论和实践误区

彭汉庆,吕全国

摘要(Abstract):

“就业教育”是与计划经济体制相伴随的产物。提倡“就业教育”的前提条件是社会的就业环境比较宽松,毕业生都有业可就;或社会就业形势虽然紧张,但这种紧张局势不是由于就业岗位不足引起,而是由结构性矛盾引起的。片面强调“就业教育”会使学校工作偏离了人才培养这个重心,并导致学生创新能力缺失、适应职业岗位变化能力差等不良后果。

关键词(KeyWords): 职业教育;就业教育;理论;实践;误区

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 彭汉庆,吕全国

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