内蒙古师范大学学报(教育科学版)

2021, v.34;No.258(01) 36-43

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儿童哲学实践的目标与路径探析
The Goal and Path of Children's Philosophical Practice

汤广全;王坤庆;

摘要(Abstract):

儿童哲学不同于一般哲学,它侧重故事、小说等生活化、游戏化的表现形式,而非成人化的理性思辨与抽象的逻辑阐释,重在构建儿童"问答"的场景,创造儿童"发问"的机会,生成儿童探索"为什么"的对话机制,旨在对儿童进行世界观的陶冶,对学科内容进行创造性的综合,致力于学习共同体的构建,极力践履理性的探险。

关键词(KeyWords): 儿童哲学;世界观;学科综合;学习共同体;理性探险

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究规划基金项目“儿童哲学中国化20年的探索与贡献研究(1997—2017)”(19YJA880054);; 龙岩学院博士科研启动项目“儿童哲学课程中国化的反思与建构”(LB2018030)

作者(Author): 汤广全;王坤庆;

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参考文献(References):

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