内蒙古师范大学学报(教育科学版)

2021, v.34;No.258(01) 88-93

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

“唯分数”评价背后的欲望机制——基于摹仿欲望论的视角
Desire Mechanisms behind the "Score-only" Evaluation——From the Perspective of Mimetic Desire

葛盈君;韦永琼;

摘要(Abstract):

考试一直是教育评价的重要手段,但日渐异化为"唯分数"评价,严重影响了学生的健康成长和教育的良性发展。"唯分数"评价里存在着内在欲望的摹仿机制,即欲望、摹仿与替罪羊的三角结构,以此结构观审视"唯分数"评价中的比较及其竞争机制,并据此提出考试改革的几点建议:重新定义评价标准;强项代替弱项;鼓励教师开设校本课程;结合特色进行考试。

关键词(KeyWords): “唯分数”评价;考试;教育评价;摹仿欲望

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年江苏师范大学研究生实践创新项目“小学英语摹仿性教学的原理研究——欲望现象学的视角”(2020XKT246)

作者(Author): 葛盈君;韦永琼;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享